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Grupo Trabajo: 02 autores: Aldo Reyes Rivera Pais: México e-mail: aldo@clacmx.org Categoria: estud pos-grad Poster?: si Titulo: LO ELECTRICO EN MIXTECO, IMPACTO DE LA MIGRACIÓN EN LA IDENTIDAD DE LOS JÓVENES INDÍGENAS. ESTUDIO DE CASO: MIXTECOS DE LA COSTA Resumo: Aldo Reyes Rivera Sociólogo. Maestrante en Desarrollo Rural por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y miembro del cuerpo académico de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la misma institución. Asistente de Investigación en la Facultad de Ciencias Sociales (FLACSO-México) Mucho hay que explorar sobre las afecciones de los jóvenes indígenas y su percepción del mundo actual. Los jóvenes Mixtecos de la Costa son una generación que recientemente tiene acceso a los medios masivos de difusión: televisión, radio, Internet. A través de éstos, los jóvenes son bombardeados con una cultura opuesta. Los jóvenes son influenciados en gran medida por los medios de comunicación que en su contenido denigran y menos precian la cultura indígena y rural. Los jóvenes en el intento de no sentirse rechazados y aislados buscan introyectarse en los valores capitalistas, reproducen los valores que se difunden a través de los medios, como el individualismo, la competencia y el afán de consumo, chocando estos valores con los propios de la comunidad. Pese a este escenario, donde la imposición cultural esta predominando, ya sea por los medios, los actores migrantes, o institucionales como la escuela; en donde el idioma pareciera ser el único factor identitario que permanece; los pueblos se resisten y generan la apropiación de elementos que coadyuven a la exaltación de su propia cultura. Un grupo importante y actor fundamental en el desarrollo de la comunidad indígena campesina, son los jóvenes que siendo los más perceptivos de los cambios también son los más creativos en el proceso de creación cultural. Los jóvenes que se desenvuelven desde su comunidad aspirando a los valores inyectados desde los medios, o por la presunciones de los migrantes; no encuentran en su comunidad alternativas a las nuevas necesidades que se generan. Los padres de familia, las autoridades y maestros no saben como enfrentar esta problemática de choque cultural que tienen con los jóvenes. Es más fácil para ellos rechazarlos o guardar silencio. Lo cierto es que no hay propuestas culturales y sociales donde los jóvenes sean incluidos en un marco donde se conciba las transformaciones culturales que ellos han interiorizado y el pasado originario rico en cultura y tradiciones. Los jóvenes son la generación que se ha “preparado” en su mayoría a nivel del bachillerato y que tienen en una primera perspectiva salir de su comunidad para continuar sus estudios, ven frustradas sus aspiraciones cuando llegan a la ciudad y se enfrentan por una parte al rechazo y por otro lado a la necesidad de trabajar para solventar sus estudios. Estos factores imposibilitan en la mayoría de los casos la posibilidad de terminar sus estudios, arrastrándolos a enclaustrase en la vida laboral. En un planteamiento abierto reconocen como único factor que les interesa conservar es el idioma, este rasgo en los hechos, es ciertamente el rasgo que permanece en los jóvenes, el idioma es construido desde una forma de entender y relacionarse con el mundo. Este puede no ser solamente el único rasgo cultural e identitario que logre prevalecer, dependerá en gran medida los espacios y formas nuevos que se generen. Es una lucha ideológica y cultural por la sobrevivencia de la conciencia histórica y cultural de la comunidad. Cert enviado:   Insc paga:

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Grupo Trabajo Pais autores Titulo Categoria Poster? Cert enviado Insc paga 01 Chile Andrés Arriagada Puentes ¿Y las Mujeres? La participación femenina en las OUA en Chile. El Caso de la Asociación de Canalistas del Canal Bío - Bío Negrete. prof no si   01 Brasil Luana Mesquita Rodrigues, Iraildes CaldasTorres Mulher Trabalha ou Ajuda? Relações de gênero no sistema de produção na comunidade do São Francisco do Paroá na Costa do Canabuoca, Manacapuru/AM. est pré grado Am Latina si si   01 Brasil Laura Maria Goulart Duarte, Emma Siliprandi Ecofeminismos: mulher, natureza e outros tipos de opressão Prof no si   01 Brasil Verena Sevá Nogueira Relações de gênero e agroturismo: um estudo sobre a prática feminina do agroturismo e a sua (des)valorização social Estud Pos no si   01 Brasil Carmen Osorio Hernández EL PAPEL DE LOS MEDIADORES EN LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL CON ENFOQUE DE GÉNERO Estud Pos Sim si si 01 Brasil Emma Siliprandi Mulheres e Ambiente nos eventos internacionais Prof Não si   01 México Ivonne Vizcarra Bordi, Bruno Lutz Bachere Estrategias femeninas y combate a la pobreza en condiciones de migración masculina. En dos regiones del Estado de México Prof no si   01 Brasil Maria de Fátima Paz Alves DIFICULDADES NO ACESSO AO CRÉDITO PELAS MULHERES RURAIS: UMA ANÁLISE DO PRONAF MULHER NO OESTE POTIGUAR, NORDESTE DO BRASIL Estud Pos Sim si si 01 Brasil Valdete Boni Gênero: o doméstico e o produtivo na agroindústria familiar Prof Sim si si 01 Brasil Aldenôr GOMES da Silva, Laeticia Medeiros JALIL NOVOS SUJEITOS POLÍTICOS: auto-organização das trabalhadoras rurais Prof   si si 02 Brasil Solange Tóla Delfini, Julieta Teresa Aier de Oliveira Metodologia para avaliação de programa de formação profissional de jovens filhos de agricultores assentados estud pos-grad Sim     02 México Fabiola González Román El trabajo infantil en el cultivo de la caña, el café y el tabaco en Nayarit, México Prof no     02 Brasil Emilia de Rodat, Ivan Targino, Maria de Fátima Pereira Alberto TRABALHO PRECOCE NO CAMPO BRASILEIRO E RISCOS À SAÚDE Prof no     02 Brasil Celecina Veras Sales Jovens Rurais: novos e antigos percursos Prof no     02 México Aldo Reyes Rivera LO ELECTRICO EN MIXTECO, IMPACTO DE LA MIGRACIÓN EN LA IDENTIDAD DE LOS JÓVENES INDÍGENAS. ESTUDIO DE CASO: MIXTECOS DE LA COSTA estud pos-grad si     02 Brasil BADALOTTI, Rosana Maria; BERTONCELLO, Andressa; DALLAZEN, Rosilene; ROSSI, Adriana May AGRICULTURA FAMILIAR E JUVENTUDE RURAL NO OESTE CATARINENSE Prof si     02 Brasil Elisa Guaraná de Castro Entre Ficar e Sair: uma etnografia da construção social da categoria jovem rural Prof no     02 Brasil Anita Brumer A problemática dos jovens rurais na pós-modernidade Prof no     02 México Lourdes C. Pacheco Ladrón de Guevara De la protección de la comunidad rural a la levedad de la ciudadanía en los jóvenes rurales de México Prof no si   02 México Haydée Quiroz Malca Certidumbres e incertidumbres en los jóvenes de una región Afro-mexicana Prof si rebotado   02 Brasil Maria Augusta Salin Gonçalves A construção da identidade de jovens residentes em zonas periféricas na perspectiva da luta pelo reconhecimento Prof si si   02 Colombia JAVIER MENDOZA DE LA ROSA La Inestabilidad emocional de los jovenes del Campo. Prof si     02 México Carlos Fonseca Hernández, Ma. Luisa Quintero Soto La Juventud como Categoría Analítica: La relación entre violencia y pobreza estud pos-grad si     02 Chile Yanko González Cangas Metaleros & Cumbiancheros. ¿Culturas Juveniles en el Campo? Prof no     02 Brasil Rute Baquero, Lúcio Jorge Hammes JUVENTUDE E CAPITAL SOCIAL: UMA ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA NO MEIO RURAL? Prof no     02 Brasil Emilene Leite de Sousa INFÂNCIA CAMPONESA Prof no     02 Ecuador Bacilio Segundo Pomaina Pilamunga LA REALIDAD Y EL RETO DE LA INFANCIA Y JUVENTUD RURAL DE CHIMBORAZO est grado si si   02 Brasil Rogeria da Silva Martins Violência contra crianças no meio rural - os antagonismos das políticas públicas no sul da Bahia Prof si     02 Brasil Maria Nobre Damasceno Formação da Juventude: educação e cidadania em áreas de assentamento do MST Prof no si si 03 México A. Cruz León y M. Uribe Gómez RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO LOCAL EN LA SIERRA DE HUAUTLA, MORELOS, México Prof no     03 México Oscar Bonilla, Ramón Soriano, Germán Mendoza y Marivel Hernández Movimiento de recursos naturales y económicos: pensares y sentires de los comuneros de Santa Catarina Tayata, Oaxaca, México estud pos-grad no     03 Mexico German Masís Morales TRANSFORMACIONES Y ALTERNATIVAS DE LA ECONOMIA RURAL Prof no     03 México Maribel Hernández Arango DESARROLLO LOCAL Y CONSERVACIÓN ¿POR QUÉ Y PARA QUIÉN CONSERVAR LA REGIÓN DE LOS CHIMALAPAS? estud pos-grad si     03 Cuba Antonio Suset Pérez (MsC)1, Hilda Machado Martínez, Taymer Miranda Tortoló LOS NUEVOS ESCENARIOS Y LA INCIDENCIA DE LA RELACIÓN COMUNIDAD-ENTIDAD PRODUCTIVA EN EL DESARROLLO LOCAL. ESTUDIO DE CASO EN UNA ZONA GANADERA DE CUBA. Prof no     03 México Alejandra Meza Velarde ORDENAMIENTO ECOLÓGICO, UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN: ESPACIOS DE DÍALOGO ENTRE EL CONOCIMEINTO INDIGENA-CAMPESINO, CIENTÍFICO-ACADÉMICO Prof no     03 Ecuador Gustavo Reyes C. Ciudadanía, subjetividad y desarrollo local estud pos-grad no     03 México MARCO ANTONIO ROCHA SANCHEZ UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO LOCAL PARA EL MUNICIPIO METROPOLITANO DE TEXCOCO, MÉXICO. Prof no     03 México Arturo León López y Elsa Guzmán Gómez LOS JITOMATEROS DE MORELOS EN EL DESARROLLO REGIONAL CAMPESINO DEL NORTE DE MORELOS, MÉXICO Prof Nao     03 Brasil RAFAEL D´ALMEIDA MARTINS Território, conceitos e capital social: uma contribuição ao desenvolvimento local a partir do Brasil Prof no     03 Brasil Sandra do Nascimento Noda CONSERVAÇÃO E PERCEPÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA Prof no